PROLITERACY WOLRDWIDE:un Proyecto Mundial para el Cambio Social

Proliteracy es un proyecto internacional que comenzó en Agosto del 2002 en Nueva York y que actualmente trabaja en 50 países de Asia, África, América Latina, Europa del Este y Oriente Medio, para favorecer la alfabetización y el acceso a una educación básica de las comunidades desfavorecidas.

ProLiteracy trabaja con programas de asociados de negocios de base, incorporando las lecciones de la alfabetización en proyectos de acción de la Comunidad. Esto se conoce como el método de enseñanza "Alfabetización para el cambio social" . Como son los residentes quienes trabajan en los proyectos para mejorar sus comunidades: todo, desde los pozos de agua potable de excavación, supervisando proyectos de reforestación y prevención de enfermedades para promover los derechos humanos, comenzando a clínicas de salud y formando negocios — el personal del programa incorpora las lecciones en lectura, escritura y matemáticas básicas en los proyectos.

Los residentes seleccionar proyectos a desarrrollar entre las seis áreas de acción:

1. Salud: Instalaciones médicos y servicios, así como campañas para prevenir o tratar la enfermedad


2. Autofinanciación económica — micro-empresarial, proyectos de micro-crédito o agrícolas y mejoras a la infraestructura de la comunidad.


3. Entorno — proyectos que protegen los recursos naturales o disminuyen el impacto de los daños ambientales.


4. Educación: alfabetización básica o programas educativos y de escuelas para niños o adultos.


5. Paz — actividades que resolver conflictos o aumentan la comprensión entre diferentes poblaciones.
   
6. Derechos humanos y Situación de la mujer — organización de esfuerzos para promover los derechos humanos y reducir los abusos y dar apoyos a las mujeres

Estos son algunos datos básicos sobre Alfabetización que se pueden encontrar en su pagina web, donde se entiende la alfabetización como la educación básica que permita leer, escribir, calcular y utilizar la tecnología a un nivel que permite a un individuo a alcanzar su pleno potencial como persona,como empleado y como parte de una comunidad.

Hay 774 millones de adultos en el mundo de analfabetos en sus lenguas nativas, de los cuales 2/3 son mujeres. Solo en Estados Unidos, son 30 millones de mayores de 16 lo que supone un 14 por ciento de la población adulta del país — no leer lo suficientemente bien como para entender el periódico o poder llenar una solicitud de trabajo. Estados Unidos ocupa el quinto lugar en habilidades de alfabetización de adultos, en comparación con otros países industrializados.

La Baja alfabetización de los adultos afecta a cualquier problema socio-económico en los Estados Unidos y en cualquier otra parte del mundo: Salud (natalidad, mortalidad, higiene, prevención de enfermedades, etc.), Economía (pobreza, fiscalidad, empleo, productividad,etc.),Sostenibilidad,(Economía de recursos, etc.), Igualdad de género (violencia, abuso, discriminación ,etc.), Inclusión Social (reeducación de mujeres marginadas, reinserción de presos,etc.), etc.

Por tanto, aún hay mucho que hacer en cuanto a analfabetismo y educación básica a nivel mundial y como sugería este informe de la Unesco, la alfabetización es el mejor remedio para solventar muchos de los problemas de nuestra actual sociedad.

En Euskadi, aunque el nivel de analfabetismo se mantenía en Enero del 2006 segun el Eustat, por debajo del 1%, es un dato a no olvidar en especial entre segmentos de población como la población gitana, o la población inmigrante, que por distintas circunstancias pueden tener ciertos problemas de accesibilidad o de absentismo escolar.

Working Women and Science

Today, 8th of march of 2010, and as a little tribute to all these women who work and have worked in Science, I recomend the reading of this report titled "Women in Science" which has been recently published by the European Comission from the Office in Luxembourg for Official Publications of European Comunitites,in 2009.

Amongst the forty women mentioned here are philosophers, doctors, teologists, entolmologists, astronomers, matematicians, physicists, biologists, historians, computer programmers, economists, pedagogists, chemists, professors, engineers, zooologists, toxicologists, pharmacologists, botanists, veterinary surgeons, physiologists, and in most of the cases, they work in more than two fields of work and include more than a dozen of nobel laurates.

As the foreword says..."Invisible glass ceiling still hinder the progress of bright women.Europe still underutilises women scientists in the research domain, particularly in the so-called "hard science" and in leadership positions and the scientific comunity remains male-dominated". And the society in general we could add.

"This situation can not be allowed to persist....Women and men are equals and hence deserve equal opportunities .Europe is facing numerous economic and social challenges, including increase global competittion, recession climate change and ageing population.These will require all of its reserves of creativity and innovation to overcome "

But this report tries to fill the gap inside our knowledge on Scientists and It does, indeed, some justice in gender equality giving us all this information.We must work much harder than we are used to, just in order not to be waiting for parity 2000 years more to be recognised, like Hypathia of Alexandria (quite popular now since we have seen Amenabar's film Agora). That is the reason why a toolkit like the one which has been published in 2009 by the Gender in EU-funded research.